Så bidrar bra ljud till ökad förståelse bland elever
januari 14, 2025
Ljud underskattas ofta i lärandemiljöer
När det handlar om barn och deras förmåga att lära sig i skolan tänker man oftast på att det behövs skickliga lärare, god luftkvalitet och tillräckliga pauser. Men vad händer med ljudkvalitet och störningar?
Vi ska nu titta närmare på hur ljud påverkar elevernas inlärningsförmåga och vilka lösningar som finns.
I svenska klassrum finns det många faktorer som kan påverka elevernas förmåga att ta till sig undervisningsmaterial. Forskning visar att ljudkvalitet kan vara ett problem, oavsett om en elev har en hörselnedsättning eller inte – även i klassrum med god akustik.
Forskare har bland annat undersökt hur lärarens avstånd till eleverna påverkar uppfattningen av ljud. Barn i åldersgruppen 5 till 7 år fick undervisning på avstånd av två, fyra och åtta meter, och deras förmåga att känna igen ord var då 89 %, 55 % och 36 %.
Rent praktiskt betyder detta att barnen som sitter längst bak i klassrummet kan ha svårare att ta till sig det läraren säger, vilket gör att god ljudkvalitet är avgörande.
En stor del av skoldagen handlar om att lyssna på läraren, och mycket av undervisningen kan gå förlorad om ljudförhållandena är dåliga. Förutom avstånd kan faktorer som vägarbeten utanför klassrummet eller störande elektronik skapa en sämre inlärningsmiljö.
Det är lätt att förstå att avstånd mellan elev och lärare samt störningar kan påverka inlärningsförmågan hos barn och unga i alla åldrar.
Ju längre bort man sitter från ljudkällan och ju mer bakgrundsljud det finns, desto svårare blir det att bearbeta informationen.
Lyckligtvis finns det en enkel lösning. Om alla elever i klassrummet använder headset, minskar risken att störas av yttre ljudkällor. Dessutom blir lärarens röst tydligare – särskilt vid undervisning via dator eller surfplatta.
Om headset ska användas i undervisningen är det viktigt att tänka på volymbegränsning. För hög volym kan orsaka både tillfälliga och permanenta hörselskador hos barn, såsom tinnitus, hörselnedsättning och ljudöverkänslighet.
Välj därför hörlurar som är särskilt anpassade för undervisning och som inte riskerar att skada hörseln. Här hittar du headset med volymbegränsning som är utformade för barn i åldern 5–16 år.
När blir ljud skadligt? Både ljudnivå och exponeringstid spelar roll. Om man utsätts för ljud under åtta timmar (vilket motsvarar en skoldag) är den rekommenderade ljudgränsen 85 dB.
Generellt bör hörlurar ha en maximal ljudnivå på cirka 85 dB. Med en ljudgräns på 85–93 dB kan eleverna tryggt lyssna på undervisningsmaterial utan att riskera hörselskador.
Förutom headset och bullerdämpning finns det andra lösningar som kan hjälpa elever att ta till sig kunskap.
Om du har en muntlig föreläsning kan det vara en bra idé att spela in ljudet så att eleverna kan gå igenom innehållet i sin egen takt senare. I detta sammanhang kan transkribering, alltså att omvandla ljud till text, vara särskilt användbart.
Här kan du få hjälp med transkribering, eftersom det ofta är en tidskrävande process. När eleverna kan läsa undervisningsmaterialet istället för att enbart lyssna på det, får de fler möjligheter att ta till sig informationen. De kan till exempel söka efter nyckelord och snabbt hitta det de letar efter.
Text kan dessutom hjälpa elever med hörselnedsättning, vilket är en viktig aspekt att ta hänsyn till.
Ljudkvalitet har en direkt inverkan på barns inlärningsförmåga i skolan. Störningar, buller eller dåligt ljud kan leda till att viktig information går förlorad.
Lyckligtvis finns det många smarta lösningar som kan göra skolvardagen enklare! Headset med volymbegränsning bör vara en prioritet. Samtidigt kan transkribering vara ett värdefullt verktyg för att göra undervisningen mer tillgänglig.
